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图说英语:新概念英语的教学要求，分享给大家

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新概念英语第一册，如何发挥更大的价值?对于我而言，第一册是打好英语基本功的绝佳素材。比如:

语音方面:音标背诵默写作为入门，然后结合每课的单词和课文，练习音标拼读。等学员们音标拼读可以做到自主拼读了之后，再引导字母字母组合拼读。每遇到不好拼读的单词，都写在黑板上，引导音标拼读或字母字母组合拼读，时间久了，最常见的字母字母组合与音标的关系，也积累了不少。到了暑假，再集中梳理音标与字母字母组合关系。

词汇方面:词汇与拼读息息相关，除了拼读，引导课文中理解和积累单词的意思和运用。通过课文标注和记笔记的方式，引导单词的音形义用的积累。课文理解了，单词也就理解了。顺便再拓展与同步课本相关的词汇，结合学生实际接受能力，适当拓展。

语法方面:除了音标与拼读，语法体系是我最强调的。比如1-72课包含了各个版本小学英语教材四种时态。新概念英语的时态，比较容易理解。结合大量图片与例句，举一反三，一看就懂。而在我们学校课本，比较分散。初中课本后面虽然有总结，但是过于枯燥与繁琐，很多学生看不懂，抓不到精髓。除非老师边讲解，边总结，边记笔记。笔记的总结理解了，掌握了，再结合专项练习，那就最好不过了。因为语法是学校英语短板，所以我一直很强调新概念英语里出现的语法现象与规则。

文章来源：《大家》网址: http://www.djzzs.cn/zonghexinwen/2022/0219/1630.html